黑人白人都是人

1. 依據妳「個案研究」法的判斷訓練：這個遊戲的「主題」(theme)是什麼？

A：遊戲的「主題」是種族歧視。

2. 依據妳從這個遊戲中所得到的分數（請在期中考報告中列出妳的分數）---妳要怎麼「解釋」這些數據？

A： Game Over
Your Score: -205
Average reaction time:
Black Armed:981.28ms
Black Unarmed:1891.16ms
White Armed:1070.56ms
White Unarmed:1218.28ms

（1 看到黑人帶著槍的話，我的平均反應時間稍短是98.28ms，因此我的射擊速度會較快，所以對他此較有防備及攻擊之心。
（2） 看到黑人帶著槍的話，我的平均反應時間較長是1891.16ms，因此我的射擊速度會慢點，所以對他較友善之心。
（3） 看到黑人帶著槍的話，我的平均反應時間稍短是1070.56ms，因此我的射擊速度會快點，所以對他較有防衛及侵犯之心。
（4） 看到黑人帶著槍的話，我的平均反應時間較長是128.28ms，因此我的射擊速度會稍慢，所以對他較無害之意。
黑人持有負向刻板印象的歧視如何影響到白人知覺黑人的行為、想法，只要黑人做出一些曖昧的行為，白人都會以為對方要攻擊自己等等，為了防衛，他們不惜開槍射殺對方，但事實上，那些黑人可能只是想在口袋拿個皮包而已，卻就這樣無辜地被殺死了，試想想如果發生在自己身上，那是多麼可怕恐怖的一件事。
3. 依妳之見：這個心理測驗是個有效/合理的測驗嗎？如果是，理由在哪裡？如果不是，理由又在哪裡？有什麼能夠改進的地方嗎？
A：依我之見：這個心理測驗是個有效/合理的測驗。「心理測驗」顧名思義是「測驗心理狀態的工具」。每個人自己特殊的生活經驗和成長背景，像一副墨鏡，常常只選自己注意到的事件來觀察，再加上投入自己的主觀想法和情緒，看到的事件已經扭曲了。這個工具就是心理測驗，說起來也相當於一面照出事實的鏡子。此類工具經過標準化而建立其常模、信度與效度。心理測驗是了解人類行為的工具，可使用其他方式如：當事人晤談、生活史的調查、當事人其他表現、經過多人訂定觀察標準後綜合評定分析全面了解個人行為模式。選用心理測驗有以下四個特點：
有效性--指直接對我們認為有興趣、想深入分析的行為作測量，它排除了一些可能干擾的因素，使我們能得到純淨的資料。
客觀性--不會因時因地因人而產生不同的結果。
系統性--能將複雜的現象化繁為簡，並加以條理化，使人更易於理解行為本身。比如：評查一個人自我肯定的程度，測驗可以把自我肯定在七、八個方面的表現都測出來。
比較性--測驗結果計量化，使得行為之間，或人與人的行為可以作相對性的差異比較。而且可以清楚地由分數的差距或百分位數看出，而不必用「很多」、「好像不少」、等無法計量的字眼來表達。

[ 西藏事件,還原事實真相 ]

1.what:西藏事件之動機為何?

2.where:西藏首都拉薩

3.why:<1>中國不願給予西藏真正的自治.<2>中國鼓勵漢人大量移民,卻不願維護藏人的文化和生活方式.<3>在西藏抗暴49週年紀念日當天,喇嘛抱怨與北京對話無結果.

4.when:找到前面3個問題答案,就可以結束

5.how:以訪談.調查方式開放獨立記者採訪讓受訪者充分表達意見,及具有公信力的獨立調查組織,對事件撤底調查,澄清事實,還原真相.

小結:這事件對漢藏關係產生很大的衝擊,兩個民族發生對立的時候,就蘊量未來發生大規模民族衝突.真正的政策首先該做的是反對民族之間的分裂,只有民族之間不分裂,才能真正保證國家領土的不分裂,這是最重要的一個出發點.

個案研究:<學齡前學習外語是否恰當>

1.what:學前美語越早學越好嗎?
2.where:家長.公私立幼稚園及托兒所
3.why:(1)因為不想輸在起跑點 (2)讓孩子未來更有競爭力 (3)家長本身美語能力不好.吃了苦頭
4.when:找到前面3個問題答案.就可以結束
5.how:抽樣調查對象分為家長和兒童
(1)家長部分:採取電腦輔助電話調查法,電話由電腦隨機抽樣調查,再進行電話訪問
(2)幼兒部分:由幼稚園.扥兒所老師協助訪問,老師以一對一方式詢問園所內幼兒相關問題的看法,並依幼兒意見填入問卷


@小結:
(1)學者從學理來看,學前學美語沒有優勢,大一點學成效比較好
(2)從現況來看,師資.課程各方面各存在許多問題